去年剛好是自己研究所畢業後工作滿十年，當時雖然是頂著MBA的碩士光環進了職場，但十年工作下來，竟然也開始覺得在專業上漸漸不太夠用了。唸博士班，於是就成了我下一階段進修的目標。

由於我所從事的行業就是跟網絡及線上學習相關，因此對線上學習的方式與優缺點非常了解，加上繁忙的工作，幾乎無法選擇實體教室授課的進修方式，所以很自然的也就把進修博士班的目標放在可以線上學習的選擇上。

澳洲線上博士班 同學遍布全球

拜科技發達之賜，果真讓我找到一所澳洲的國立大學，可提供全程遠距線上學習的博士班進修管道。經過努力的申請後，在去年底獲得入學許可，並在今年年初正式開始上課。

開學的第一堂課，就是自我介紹。不過不像實體課堂上老師同學相見歡，而是大家在課程的網站上，留下自己介紹自己的一段說明。果然，網絡學習的威力一下就顯現出來，這學期我的同班同學，雖然才三十幾個，可是不但有澳洲本地的同學，還有來自新西蘭、德國、荷蘭、英國、美國、加拿大、意大利、新加坡、馬來西亞、韓國、日本以及香港的同學，也真可算是一個小小聯合國哩。

其中不但有跟我一樣的企業專業經理人，也有跨國公司的高階主管，平時得到世界各地出差旅行的人，有的單身，有的已婚，有的更是幾個小孩的父母了。也是因為網絡學習的彈性，讓我們這些各式各樣背景與條件的人，能有機會匯聚在同一個班上互相交流學習。

線上議題討論 各國文化大匯集

當然，可不要誤以為網絡學習比實體上課還輕鬆喔。雖然少了舟車往返校園的時間，也少了老師上課的部份，但是不論是老師所準備的學習材料，或是每週要求完成的進度，可一點也不少，加上學校的網絡圖書館的豐富資源，絕對是能達成每個學生所要的學習效果。

由於十年沒有再真正拿起書本當學生了，所以剛開始幾週唸書時，還很不能適應，看沒兩三頁就想休息。不過，總是在密集的課程安排以及老師督促的壓力下，漸漸找回學生的本份，也就能習慣每天都得讀書的生活方式了。

現在，每週的線上議題討論，幾乎就是各國生活與文化的集合。因為每次老師拋出一個議題，大家總是紛紛把自己國家生活上或工作上的經驗拿出來分享交流，很快地大家就能互相吸收與學習到跟自己完全不同的知識。

有趣的是，有次有位同學線上討論的內容晚了些貼出來，跟大家抱歉時才知道，原來他在週末跟家人開遊艇出海旅遊去了，這可羨煞了一堆連週末都要忙著工作的同學呢。

第一學期就在緊張與忙亂中結束了，期末報告繳交之後，心中好像放下了一塊大石頭一樣輕鬆，接著有幾週的休息時間，除了可以好好調整一下自己的工作與生活步調之外，也要開始規劃下一學期該選的課。

幾週之後，新課程選完了，上一學期的課程成績也公佈了。雖然是網絡教學，可是教授們打起成績來可是一點都不馬虎，報告中哪些地方寫得不好，教授都在回覆的評語中一一指出，系統還很貼心的顯示出你的分數以及班上所有人的平均分數，讓自己可以知道自己的成績到底算是好還是不好。

分組討論難度大 感謝機會難得

第二學期開始後，我所選的課程上，發生了一些小小的騷動。由於每一門課的課程進行及評分方式都是由該門課的老師自行設計。這一門課的老師就要求大家，不論期中與期末報告都要分組進行，而且每週都還要有進度。這下可真苦了我們這群分散在全球各角落的同學們，每次光是要約個時間討論，就一定有人沒辦法配合，經多次反應，老師無論如何也不同意改為個人報告，希望我們能克服這樣的困難。因為他認為，未來的企業環境也是必須得適應不同地區、不同文化的同事呢。

這樣一來，陸陸續續就有人無法適應而退選，我們這組也因此少了一位同學。再加上偶爾有人要出差，大家就得多幫幫他度過那一週，而正當開始要進行期末報告準備時，我們這組的一位女同學竟然因為要待產而又無法參與，期末報告又少了一個幫手，大家也只好分擔更多的責任。

努力到最後，期末報告還是在大家的分工之下，趕在最後一天的期限內給完成了。而透過這樣的互動與討論，也確實讓我更加認識到不同地區、不同文化與背景的差異，相信這對自己未來的工作也一定有所幫助。其實課程結束後，反倒很感謝這門課的老師提供了這樣的機會呢。

網絡博士班這條路，還有好幾年要走，也歡迎有興趣的夥伴們，一起來體驗這樣的學習模式喔。◇