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线上学习──未来教育新趋势
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线上学习──未来教育新趋势
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文 ◎ 李欣
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线上学习风潮席卷全球,你准备好了吗?
学习简单区分成两类,一类是规范学习,如学校教学或企业职训;一类是未受规范的自发性学习,或说探索式学习。
在学习方面,私人企业的职工培训正引领教育潮流。本封面故事介绍网络世界对于探索学习者所带来的无限可能性,采访三位饶富企业培训经验者;在规范式学习中,提供三个跨国线上学习平台的创新应用服务模式例子:印度数学教学平台HeyMath!、台湾华语文跨国教学平台,以及澳洲网路博士班。
美国未来学者托夫勒认为,现代学校是教育工厂,是工业时代的产物,集中、分工、时间配合、纪律等等,都是大工业时代的特征,但在后现代社会,这些已经无法跟上时代的发展。
由电脑网络支持的线上教育,则提供了自由、小众的教育方式,因此线上学习的新趋势,可能不仅仅是现代教育制度的一种补充,更可能代表了后现代社会的一种教育转型的新趋势。
一般来说,学习可以简单区分成两大类型。一类是被规范好的学习,例如学校的课程,由老师在课堂上有系统的讲授已规划好的范围与内容,或是透过预录好的影音内容在网络上进行。另一类的学习,是未受规范的探索式的学习,学习者会不断去学习与吸收某个领域相关的知识,如果透过网络来进行,则可以衍生出无限的可能。
例如,一个对摄影感兴趣的人,他将如何利用网络进行线上学习呢?首先,当然就是最方便使用的搜寻引擎。不论是Google、Yahoo或是哪一种搜寻引擎,使用者都可以在输入特定的关键字之后,很快找出大量相关内容的网页或网站,不过,这远超过使用者可以吸收的范围。因此,搜寻引擎较适合用在初步的探索阶段,当使用者找出一些有兴趣的内容后,就可以透过某些网站往下深入学习。
而另一个类似搜寻引擎的学习工具,当推维基百科(Wiki),不论哪种知识,只要上到Wiki查询,都可以把该事物的来龙去脉很快的进行了解。以摄影为例,举凡使用者想得到的术语、名词、相机历史、品牌或型号,通通都可以在Wiki上找到最直接的说明。
然而,对于知识或事物的学习,尤其牵涉到技能或技艺方面,必须能够针对自己的能力或阶段来进行学习与练习。这时,网络就更能发挥它的威力了。
随着Web
2.0的热潮兴起,越来越多人开始建立起自己的部落格、相片分享或是图片分享网站,YouTube与无名小站的高人气就是一例。而这些由网络使用者所建立的资讯内容,不只包含了生活层面的经验分享,也包含了许多专业层面的知识与know-how分享。
例如,一个对摄影有学习需求的人,他不但可以自己成立一个相关的部落格或分享网站,也可以到线上无数的相关主题部落格或分享网站来与他人互动,这也就有如参加一个大型的同好俱乐部,或是进入一个大型的课堂一般,可以吸收到来自他人的知识与经验,而且还可以针对自己有兴趣的内容,直接与他人进行互动交流与讨论。
网络的学习不论是在方式上或是广度上,都远远超过传统的课堂学习与规范式的课程式学习。不论是某领域的新手或顶尖人物,都一定能在网络上,透过这样的学习方式,找到适合自己学习的内容,遇到能教导自己的人,最终衍生出无限的学习可能性。
准备好迎接这个无限大的学习新境界了吗?◇
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线上学习风潮席卷全球,你准备好了吗?
学习简单区分成两类,一类是规范学习,如学校教学或企业职训;一类是未受规范的自发性学习,或说探索式学习。
在学习方面,私人企业的职工培训正引领教育潮流。本封面故事介绍网络世界对于探索学习者所带来的无限可能性,采访三位饶富企业培训经验者;在规范式学习中,提供三个跨国线上学习平台的创新应用服务模式例子:印度数学教学平台HeyMath!、台湾华语文跨国教学平台,以及澳洲网路博士班。
美国未来学者托夫勒认为,现代学校是教育工厂,是工业时代的产物,集中、分工、时间配合、纪律等等,都是大工业时代的特征,但在后现代社会,这些已经无法跟上时代的发展。
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