科学研究发现，学习中文有益大脑的开发，

提高个人的智商，并强化学习能力，

在这方面的效果上，正体字又优于简体字。

有人深信，未来的二十年内，

中文将成为非常重要的语文，

面对可能到来的世局巨变，你准备好了吗？

小名唤作“阿华”的华裔儿童麦克，从小就生长在美国，由于父亲是移民自台湾的大学教授，所以他只会说英语及台语，一句普通话也不会说。当他的年龄满六岁时，就与一般的同龄小孩一样，开始上美国的小学。

第一年第一个学期结束之后，他的成绩非常差，家人失望的认为这个小孩必须要重读，于是先让他休学。他的父亲刚好受邀到台湾的一所大学讲学三个月，便把麦克带回台湾。

在这春暖花开的三个月时光当中，麦克并没有荒废光阴，家人安排他到台北市的金华国小一年级上课。只会说英语及台语的他对此非常感兴趣，台北儿童的书包是出了名的沉重，但麦克却不以为苦，反而每天开心的背著书包上学去。

与“蟹行”文字般的英文不同的是，中文是四平八稳的方块字，因此打开儿童的写字本，都是一格一格的练习格，儿童们就在格子里面，用铅笔一笔一划的把一个中国字填满。

别的儿童是用写的，但麦克却是用“画”的，往往超出二格或四格才能“塞”好一个中国字。尽管写中国字比其他儿童吃力，但他却写得很开心。

三个月的假期结束之后，麦克不仅已经具备最起码的中文能力，智慧还因此而开窍。回到美国之后，原本要重读小学一年级，但学校老师发现他的学习能力已突飞猛进，惊讶的直呼：“他的程度直接唸二年级没有问题。”

家人对于麦克仅学了三个月的中文，就产生了如此巨大的转变，也啧啧称奇不已！麦克的学习成绩自此挥别谷底，二十多年之后，现在的他已经是一名小儿科医师了。

学习中文 有益开发智能

学习中文，竟然有益于大脑的开发？这并非是麦克个人的特殊案例，世界上许多儿童学了中文之后，都有相同的结果，这一点早已不断有科学研究予以证明。

一九八二年五月，心理学家查德林博士在全球最著名的科学杂志《自然》，发表一篇在世界引起轰动的文章。查德林对英、美、法、西德、日本五国儿童智商进行了测查，发现欧美四国的儿童智商平均为一百，而日本儿童平均智商为一百一十一，原因是日本儿童学习了汉字。

科学杂志《自然》发表的一篇研究报告指出，日本儿童的智商高于欧美儿童，原因是日本儿童学习了汉字。图为二零零六年新年期间，日本东京举办书法比赛。（法新社）

新加坡在今年一月的研究结果也证明，儿童学习中文有助提高智商与能力。学习汉字的六岁至十二岁新加坡孩童智商比英国、德国和澳洲的孩童为高，可能与他们学习有象形特性的汉字有关。

根据《健康网》报导，这项研究调查了七千多名年龄介于六至十二岁的孩童，使用国际认可的智商指数，衡量孩子的智商水平，结果发现，新加坡孩童在智商方面的表现，要比英国、德国和澳洲等西方国家的孩子突出。

主持这项研究的曾博士认为，这个情况，可能显示了学习汉字，在提高智商方面扮演举足轻重的角色。调查结果同时亦显示，积极参与课外活动的孩童，智商也会比其他孩童来得高。

为力证学习汉字与较高智商的关系，曾博士将新加坡孩童，与同样也要学习汉字的香港或韩国孩童相比较，结果发现三地孩童的智商不相上下。曾博士表示，这也证明了汉字的象形特色，有助于提高幼儿的智商和加强学习能力。

无独有偶，法国《费加罗报》去年曾经发表一篇文章〈学习中文的十大理由〉，说明学习中文的好处，藉此鼓励法国人学说中文。

这十大理由包括：有利于做生意、增加一项工作技能、学习中文以口语为主、方便在中国经商或旅游、学中文并非很难、便于了解中华文化等等。

其中有一项理由就是“学习中文有助于锻练神经细胞”，该篇文章说，中文的字可以表意，环环相扣，犹如一幅拼图。学会了解各个部位的意思，往往比玩日本数独游戏更活动脑筋，也更有意思。

一位法国教师，也发现了这个神奇的奥秘，于是开始让法国儿童学习中文，这位老师说：“教法国孩子学习汉语文字，主要目的不在于掌握另一种语文工具，而是通过学习汉字来开发法国孩子的智慧。”

文字建构的过程，是一场庞大的思维活动，精神贯注于其间。图为日本神奈川县，两名法国人正在学写书法。（法新社）

专家：中文的思想性极高

中国字何以有利于大脑的开发？台湾佛光大学创校校长龚鹏程的〈华文的特色与价值〉一文，文中引述德国语言学家洪堡特（Wilhelm Freiherr Von Humboldt）的研究，有更深入的说明。

洪堡特认为，印欧民族的文字，仅是语言的机械地表达，不须耗费什么“精神”。可是中国字不然，每一个字的字形、字义及其与声音的结合，都得花脑筋，以“精神直接面对概念”，直接运用思维以构造之。因此，整个文字建构的过程，即是一场庞大的思维活动，精神贯注于其间。

洪堡特便将中国字称为“思想的文字”，他说：“汉字的种种型构中，本即显示了哲学工夫（Philosophische Arbeit）在其中。”

龚鹏程根据这一点分析出：“汉字非但不是语言的符号，比语言次一级，不能表意；它本身直接关注意义，更令它成为一套思想的文字，思想性极高。”

除了中文可以提高个人的智商或竞争力之外，全球兴起一股学习中文的热潮，也是中国崛起之故。为了“赢在起跑点上”，许多欧美家长便让子女从小学习中文，不少美国中小学也已经开办中文课。

据台湾《联合报》报导，早年来美的移民为了维护传统，经常教子女学习祖国的语文。但现在送幼儿学习外国语文的父母，本身与子女所学语文的国家完全没有关系。

例如，新泽西州矮丘市现年三十岁的巴西裔牙医卡洛妲．毕勤，每年花一万二千元美金，送四岁和一岁的儿子到新州李文斯顿市，一所教堂内的新芽中英双语幼稚园学中文。

有人问她，为什么让孩子到中文学校上课学中文？毕勤的理由很简单：“别人认为这样做很笨，但我相信，二十年内，中文将成为非常重要的语文。”

全球中文热 华裔保母身价水涨船高

今年八月中旬，美国《新闻周刊》（Newsweek）在〈汉语教学：日益成长的行业〉一文中表示，世界各地学汉语的队伍正日益壮大，北京在世界各地正大力投资兴建汉语语言和文化中心。最近两名美国参议员甚至提议，在五年内为中文教学项目投入十三亿美元的教学经费。

从库伦到芝加哥，不管是大人还是小孩，似乎人人都在学中文。它的理由很简单，中国正在崛起，人人都想接近中国分一杯羹。外国人如果会说中文，不仅能和中国新贵交流，还可以促进双边贸易关系赚钱。

《新闻周刊》表示，据估计到二零一零年，将有一亿人把汉语当作外语来学习。今年初美国教育部宣布，希望在二零一零年前让百分之五的国小、中学和大学生学中文。

许多欧美家长让子女从小就学习中文，不少美国中小学也已开办中文课。图为美国马里兰州Potomac一所中文学校里的老师正在教儿童写中文。（法新社）

也正因为中文在未来的世界占有举足轻重的地位，中文教师在美国社会越来越抢手，甚至因此提升了华裔保姆的身价，一年的年薪甚至可达十万美元。

美国《星岛日报》就曾经报导，纽约两个家庭争相聘用一名华裔保姆，将她的年薪提升到了七万美元之高。目前，能流利使用中英双语，受过高等教育的华裔保姆在纽约大受欢迎，加之“中文热”更使华裔保姆成为市场新宠。

报导中说，史密斯（Ruth Smith）从女儿四岁开始，就送她到双语学校学习中文。她说，“掌握了中文，如同拥有了一项秘密武器”；而语言学家建议掌握这项秘密武器的最佳时机，则是从娃娃开始。

不少条件优越的纽约家庭甚至等不及孩子到上学年龄才开始学中文，让他们从婴儿期就沉浸到中文环境之中。他们争相聘请华裔保姆或管家，更加重视他们在职业以外的中文才能。这样有利于在家中为孩子建筑语言氛围，帮助他们从小更好地学习中文这门第二语言。

报导中还举派位利（Pavillion Agency）公司为例，这家公司成立于一九六二年，宗旨是为纽约的高收入家庭，提供个人化的专业保姆经纪服务。

执行总裁格林豪斯（Clifford Greenhouse）表示，华裔保姆大约从二零零零年开始走红，取代欧洲保姆，成为纽约保姆界最受追逐的宠儿。公司这两年来，每年大约接到五十位顾客聘请华裔保姆的要求，但公司每年仅能满足10%的顾客需求。

格林豪斯说，华裔保姆不仅需要具备专业儿童看护方面的相关知识，并且要拥有合法在美居住身份，能流利使用中英双语，普通话纯正，最好是来自北京或上海等大城市，诸多条件使得华裔保姆难以寻找。

他说，能满足所有要求，并有雇主推荐的华裔保姆可以轻松获得十万元美金的年薪，比起普通保姆二万元的年薪，多出八万元；甚至与一般大学毕业生四到五万的起薪相比，也可算是天文数字了。◇